Suma de dos fracciones con distinto denominador

El vídeo muestra cómo sumar dos fracciones con distinto denominador, empleando las regletas del metro.

Vamos de compra Trabajando el número ocho

Alumnos del Primer Nivel de Educación Primaria trabajan el número ocho y sus posibles descomposiciones en dos partes, por medio de la acción de comprar. En general, el vídeo muestra la manera en cómo podemos trabajar un número natural menor que 10 al comienzo del curso escolar en el Primer Nivel.

Percepción y pensamiento lógico matemático.

El presente documento oferta un conjunto de actividades basadas en las propiedades de los objetos, en este caso, percibidas visualmente. Las propiedades hacen referencia a forma (cuadrado, círculo y triángulo), color (amarillo, rojo y azul) y tamaño (grande y pequeño). De forma que entre los objetos que percibe el alumno existen diferencias y semejanzas, y en base a estas diferencias y semejanzas, el alumno tendrá que establecer relaciones lógicas.

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El estudio de los cuadriláteros.

El presente trabajo muestra una manera sencilla de abordar el estudio de los cuadriláteros y sus propiedades. Igualmente, se trabaja el pensamiento lógico a partir de la relación causa-efecto.

Recomendado para el Tercer Ciclo de Educación Primaria.

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