lunes, 30 de marzo de 2020

Sistema de numeración y suma 2º Nivel de Educación Primaria.



El vídeo muestra la forma de trabajar el sistema de numeración decimal a partir de un recurso manipulativo, uniendo la percepción y el lenguaje, dotándolo de este modo de significación. Finaliza el vídeo trabajando los alumnos de forma individualizada y manipulativa la llamada "suma llevada".

domingo, 29 de marzo de 2020

Construyendo la decena e iniciando la suma "llevada".

Modo de construir el concepto de decena, fundamental para la construcción del sistema de numeración, partiendo de la esencia de la llamada suma "llevada". El vídeo también muestra un conjunto de recursos creados por nosotros que permite trabajar con los alumnos de manera activa, tanto de forma grupal como individual.

viernes, 27 de marzo de 2020

Presentaciones para trabajar la llamada "suma llevada" hasta el 100.

Conjunto de 131 presentaciones para trabajar la suma de dos números naturales hasta el 100, de forma que al componerlos implique la equivalencia numérica o formación de una nueva decena. (Operación tradicionalmente conocida como "suma llevada")

El procedimiento supone una alternativa al algoritmo tradicional, en tanto que los alumnos tienen que operar con cantidades y no con cifras.

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martes, 17 de marzo de 2020

Construyendo un franelograma.



Como muchas personas y docentes me han preguntado cómo se construye un franelograma, he grabado este vídeo donde se explica como se construye. Espero que le sea de utilidad.

lunes, 16 de marzo de 2020

Divisores y Múltiplos.

Nuevo trabajo donde se abordan los conceptos de divisor y múltiplo, números primos y compuestos y criterios de divisibilidad. Incluye un cuaderno de actividades escritas y otros anexos que posibilitan su aplicación efectiva dentro del aula.

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sábado, 1 de febrero de 2020

La multiplicación como cálculo de superficie.


La multiplicación es la operación matemática que expresa la acción de componer partes iguales. En la vida práctica, la empleamos para calcular el total de una cantidad que se repite un número determinado de veces, pero también, como cálculo de una superficie: ancho por alto es igual a superficie. Aquí la trabajamos en este último sentido.

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Presentaciones. La multiplicación como cálculo de superficie.

Conjunto de presentaciones para trabajar la multiplicación como cálculo de superficie. Constituye un suplemento del trabajo que tiene el mismo nombre. La multiplicación es la operación matemática que expresa la acción de componer partes iguales. En la vida práctica, la empleamos para calcular el total de una cantidad que se repite un número determinado de veces, pero también, como cálculo de una superficie: ancho por alto es igual a superficie. Aquí la trabajamos en este último sentido.

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sábado, 15 de junio de 2019

Formando cantidades de dinero comprendidas entre 10 y 20 euros.


La actividad propuesta consiste en formar de todas las manera posibles una determinada cantidad de dinero comprendida entre 10 y 20 euros a partir de un conjunto dado de monedas y billetes.

            Esta categoría de retos matemáticos persigue tres objetivos:

1º. El dominio de la acción de componer y descomponer cantidades aplicadas a la suma de números naturales y, con ello, el desarrollo del cálculo aritmético.

2º. La introducción al cálculo de posibilidades y combinatoria.

3º. La  búsqueda y determinación de estrategias previas con el fin de resolver problemas matemáticos.


Recomendado para el Segundo Nivel de la Enseñanza Primaria.

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