jueves, 18 de enero de 2018

Las regletas del metro II. Dividiendo el metro en partes iguales.

Este documento constituye la segunda parte del trabajo titulado "Las regletas del metro". En este nuevo documento, se aborda el concepto de fracción y su relación con los números decimales y porcentajes. Se proponen diferentes situaciones de aprendizaje relativas al concepto de fracción, fracciones propias e impropias, comparación de fracciones, expresión de una fracción en forma de división, multiplicación y porcentaje, sumas y restas de fracciones, etc. Todo ello bajo la óptica de una metodología activa. El documento incluye un cuaderno de actividades escritas.

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martes, 16 de enero de 2018

Plantilla para elaborar las regletas del metro.

         Las regletas del metro es un recurso didáctico resultante de dividir un metro en 2, 4, 5, 8, 10 y 20 partes iguales, de este modo obtenemos un conjunto de regletas de 50, 25, 20, 12’5, 10 y 5 cm.


     Las regletas del metro permiten trabajar el contenido matemático relativo a las fracciones y la realización de operaciones, tanto sencillas como complejas, en este conjunto numérico. Igualmente nos posibilita el estudio de diversas operaciones en el conjunto de los números decimales, y abordar el concepto de porcentaje y proporciones, o lo que es lo mismo, globalizar diversos contenidos matemático a la vez que trabajamos con medidas de longitud.

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martes, 26 de diciembre de 2017

Números decimales y operaciones, empleando el dinero.


El vídeo muestra la manera de trabajar con alumnos de 3º de Educación Primaria (8 años) el concepto de número decimal y las operaciones, empleando el dinero. De nuevo, se muestra los tres momentos de la metodología activa empleada: realización de la acción práctica, o conocimiento sensible, procesamiento de la información y expresión en forma de lenguaje matemático, o conocimiento conceptual.

lunes, 25 de diciembre de 2017

Dividiendo con decimales 1


Alumnos de 4º Nivel de Educación Primaria realizan una división con números decimales en la que el divisor expresa el valor de una parte. Emplean una metodología activa realizando la acción práctica, registrando los resultados obtenidos y expresando el resultado en forma de operación matemática.


sábado, 11 de noviembre de 2017

Las regletas del metro I. Multiplicaciones y divisiones.

El trabajo que se oferta es la primera parte de un conjunto de trabajos relacionados entre sí con el fin de abordar el dominio de la multiplicación, división, fracción, porcentajes, números decimales y proporciones, aplicados a las medidas de longitud y empleando un recurso didáctico elaborado para tal fin: "Las regletas del metro".

Esta primera parte, está referida a la formación de series, multiplicaciones, divisiones y operaciones combinadas, aplicadas tanto al conjunto de los números naturales como a los números decimales.

Al final del documento se adjunta las plantillas para elaborar las regletas del metro.

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Componiendo y descomponiendo dinero hasta el 1.000.

En el presente trabajo se oferta una serie de actividades, empleando el recurso del dinero y secuenciadas según el gradiente de dificultad, encaminadas al desarrollo de la capacidad del cálculo aritmético mediante las acciones de componer y descomponer.

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domingo, 4 de junio de 2017

Síntesis de la resta de números naturales hasta el 100 como acción de descomponer o quitar.

Con este documento tratamos de ofrecer una alternativa para la enseñanza de la resta en el conjunto de los números naturales menores que 100 basado en el dominio del sistema de numeración decimal y en la acción de descomponer cantidades y, todo ello, encaminado a proporcionar a los alumnos distintas herramientas para el cálculo aritmético. El documento contiene un cuaderno de actividades escritas.

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miércoles, 3 de mayo de 2017

Ejercicios topológicos para Educación Infantil de 5 años.

Conjunto de actividades para trabajar el dominio del cuadrado a partir de sus ejes de simetría.

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