Cambiando y contanto dinero hasta el 1.000.

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 Este documento es el diseño de una situación de aprendizaje sobre la composición y descomposición de cantidades de dinero hasta 1.000 euros. Se centra en el uso de billetes y monedas para formar sumas específicas de dinero con el menor número de elementos posibles.

  • Enseñanza progresiva: Se presenta como una continuación de un material anterior que abordaba cantidades hasta 100 euros, adaptándose ahora al segundo o tercer nivel de Educación Primaria.

  • Fases de aprendizaje: Se proponen actividades escalonadas, desde sumas sencillas hasta descomposición avanzada de cifras hasta 1.000 euros.

  • Uso de billetes y monedas: Los estudiantes deben formar ciertas cantidades empleando el menor número de billetes y monedas posible.

  • Método interactivo: Se emplean estrategias como el franelograma y juegos de equivalencias para facilitar la comprensión.

  • Actividades prácticas: Se incluyen ejercicios escritos para reforzar los conceptos aprendidos, organizados en diferentes niveles de dificultad.


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