Síntesis de la suma como acción de componer hasta el 100.

El cálculo aritmético usual tiene su fundamento, de un lado, en el sistema de numeración decimal, de otro lado, en las acciones de componer, descomponer y completar cantidades y, por último, en la equivalencia numérica. El cálculo que se enseña en la mayoría de las aulas no se fundamenta en ninguno de estos tres aspectos.

En este documento trataremos de ofrecer una alternativa para la enseñanza de la suma en el conjunto de los números naturales menores que 100 basado en el dominio del sistema de numeración decimal y en la acción de componer cantidades.

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