S. de A. 4ª. Sumar dos números menores que 1 y que implique la equivalencia numérica entre la parte decimal y la unidad entera.

Para conseguir que los alumnos adquieran un dominio de la suma y resta de números decimales empleando el dinero, diseñamos un proceso. El proceso recorre 12 fases. Esta situación de aprendizaje constituye la fase nº 4. 

En esta situación de aprendizaje iniciaremos lo que comúnmente se conoce como “sumar llevándose” pero aplicado al conjunto de los números decimales. Consiste en agrupar la parte decimal de una cantidad de dinero, de tal manera que el resultado final de dicha suma sea superior a un euro, es decir, superior a una unidad entera. 

Ejemplos de este tipo de suma serían: 

0,90 + 0,65 =             0,45 + 0,75 =  

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