S. de A. Construcción de un rectángulo en el suelo del aula.

Descripción. En este documento se describe el proceso de construcción de un rectángulo de 1,50 m de largo por 1,20 m de ancho. Los alumnos han de calcular experimentalmente el perímetro y la superficie, expresando las dimensiones en metros y decímetros.

Contenidos matemáticos: Incluyen el uso de números decimales y naturales para medir longitudes y superficies, equivalencias entre unidades, y el cálculo del perímetro y área de un rectángulo.

Metodología: La actividad se puede realizar en grupos o con toda la clase, utilizando cinta carrocera y metros cuadrados de papel para construir y medir el rectángulo.

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