S. de A. 5ª. Sumar dos números decimales, siendo uno de ellos menor que 1, y que implique la equivalencia entre las décimas y las unidades.

Para conseguir que los alumnos adquieran un dominio de la suma y resta de números decimales empleando el dinero, diseñamos un proceso. El proceso recorre 12 fases. Esta situación de aprendizaje constituye la fase nº 5.

En esta situación de aprendizaje seguimos con lo que comúnmente se conoce como “sumar llevándose” pero aplicado al conjunto de los números decimales. En la anterior situación de aprendizaje realizamos la composición o suma de la parte decimal, de modo que implicase la formación de una nueva unidad. Ahora repetimos este mismo proceso pero siendo uno de los dos números superior a 1. 

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